山东省教育厅关于对山东省中小学万名骨干教师培训工程2014年培训项目邀标的通知

　　有关高等学校：

　　按照省教育厅等四部门《山东省高素质教师队伍建设计划（2011-2015年）》（鲁教师字〔2011〕3号）和《山东省教育厅山东省财政厅关于实施中小学万名骨干教师培训工程中小学教师全员远程研修工程的意见》（鲁教师字〔2011〕6号）要求，现对2014年山东省中小学万名骨干教师培训工程、幼儿园骨干教师培训工程培训项目进行邀标，并就有关事项通知如下。

　　一、邀标范围

　　具有省级以上中小学教师培训经验、培训效果好、社会信誉度高、已申报省级教师教育基地的省内本科高等学校，中小学骨干教师高端培训项目面向国内知名师范类本科高校同时邀标。

　　二、邀标项目及培训时间

　　三、培训内容

　　（一）中小学骨干教师高端培训项目

　　中小学骨干教师高端培训项目每班培训50人。培训内容聚焦教育教学改革动态，个人教学研究与反思，以任务驱动为主线，提升专项能力，总结教学经验，塑造教学风格，凝练教育思想，培养一批教学改革带头人。

　　（二）薄弱学科骨干教师培训项目

　　1.农村义务教育薄弱学科骨干教师培训每个学科组织2期培训班，50人/班。培训内容主要包括小学、初中相关学科教学的基本原理与方法、当代教育教学改革的新理念与方法、青少年身心发展的规律和特点、有效课堂教学研究、教育教学研究方法、师德教育与教师专业发展、校本研修的设计与实施等。

　　2.中小学骨干班主任培训小学、初中学段各组织2期培训班，50人/班。培训内容主要包括德育为先育人为本的教育方针、当代青少年身心发展的规律和特点、学生心理健康问题及预防、学生行为干预与学困生教育、学生素质综合评价方法、班级建设与管理、班级活动设计与组织、家校沟通与合作、安全教育等。

　　（三）幼儿园教师省级培训项目

　　1.幼儿园骨干教师培训计划举办14期培训班，50人/班。依据《幼儿教师专业标准》，基于岗位、师德为先，根据骨干教师的发展需求，科学设计培训内容。主要包括《3-6岁儿童学习与发展指南》解读、幼儿教师职业道德与教师幸福、幼儿教师心理健康教育、幼儿教师教育科研、幼儿教师与家长有效沟通、主题教育活动的设计与指导、远程研修平台的操作与使用、远程研修助学专家职责解读等专题内容。防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进学前教育科学发展。

　　2.幼儿园转岗教师示范性培训计划举办12期培训班，50人/班。培训对象为幼儿园新入职的未从事过学前教育工作的“转岗教师”和非学前教育专业的高校毕业生等。培训内容主要包括幼儿教师职业理解与认同、教育理念与职业道德修养、幼教法律法规与安全教育、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、幼儿身体与心理发展、幼儿教育和保育、幼儿园一日活动常规、游戏活动设计与指导、教育活动设计与实施、幼儿评价与师幼沟通、环境创设与利用、教师弹、唱、跳、画等基本技能及多媒体等教育信息技术运用等。

　　（四）特殊教育教师、校长培训项目

　　1.特殊教育骨干教师培训共组织4期培训班，50人/班。培训内容主要包括特殊教育的最新方针政策及专业知识、技能、教育教学研究方法、师德教育与教师专业发展、校本研修的设计与实施等。

　　2.特殊教育学校校长培训共组织1期培训班。培训内容围绕特殊教育办学的最新方针政策，教育管理前沿理念，教师队伍建设，学校文化塑造等。

　　四、投标（申报）要求

　　（一）科学研制培训方案。投标（申报）单位要根据各培训项目的培训要求，分子项目或学科，研制科学可行的培训实施方案。方案要聚焦培训主题，明确培训目标与任务，突出培训重点，优选培训课程内容，创新培训模式和方法，突出在全省教师教育中的学科优势，确保培训的针对性和实效性。

　　（二）建设优质培训专家团队。每个项目要确定学科首席专家，首席专家要代表、体现学校（学院）教师教育的学科优势，具有较深的学术造诣，在省内外具有一定的影响力，熟悉基础教育教学改革实践。培训师资的选配要坚持多元化和开放式。选聘国内著名专家,本校学科教学专家，教研员和一线名师、特级教师,组建一支相对稳定、经验丰富、专兼结合、结构合理、既富有理论素养又熟悉中小学实际的课程开发、培训教学和辅导的教师团队。其中，省外、校外专家原则不低于30%，中小学教育教学一线的齐鲁名师（含工程人选）、特级教师、省级教学能手原则占40%。专家必须具有高级专业技术职务。

　　（三）加强培训模式研究与创新。申报单位要根据在职教师的学习特点，以问题为中心，以案例为载体，综合运用讲座式、参与式、案例式、情境式、模拟式、体验式等多种方式，促进教师培训与教学科研、解决实践问题的紧密结合。以教育教学实践能力培养为核心，涉及课堂教学和实践能力培养的内容不得低于50%。

　　（四）坚持集中与分散相结合。为了缓解参训教师的工学矛盾，促进教师在工作中学习，骨干教师省级培训要采取集中与分散相结合的方式组织实施。集中培训时间不少于10天（中小学骨干教师高端培训、幼儿园转岗教师示范性培训集中培训不少于15天）。分散研修期间，承办院校要组织专家通过网络交流、课题研究、在线答疑等方式对受训学员进行跟踪指导。

　　（五）落实培训保障。申报单位要充分调动整合校内外各方优质资源，落实学员学习和生活保障，保证培训工作顺利进行。培训院校应设立专门的培训教室。学校和院系图书馆、资料室、语音室、网络教室要对培训学员免费开放。适时组织参训学员参加学校的学术、文体等集体活动，感受校园文化氛围。培训院校应免费向参训学员提供不少于150元的与培训内容相关的学习资料。学员安排在校内招待所或培训中心住宿，2人一个房间，房间内为每位学员配备一桌、一椅、一台灯、一根网线，满足学员上网、自学需要。学员每人每天伙食标准不低于50元。

　　（六）配套实训基地。承担培训任务的高校要密切联系中小学，建立符合培训项目要求的实践观摩、资源开发基地，能够有效满足教师进行教学观摩和案例、课例研究、开发的需求，做到因需施训、学以致用。

　　五、邀标程序和办法

　　（一）邀标工作由省教育厅组织，严格按照“公开、公平、公正、择优”的原则，在参与邀标的单位中，根据各培训项目目标要求，择优遴选培训机构承担相关项目的培训任务。

　　（二）6月上旬，符合遴选条件的培训机构研制培训方案，填写项目申报书，并于6月12日前将相关材料上报省教育厅教师工作处，电子版发送到shifanchu@126.com，纸质版快递至省教育厅教师工作处。

　　（三）6月中旬，省教育厅组织评审专家对申报单位的实施方案进行审查，对申报情况进行整体评估，确定各项目承担培训任务院校和培训机构并公布。

　　（四）2014年万名中小学骨干教师培训和幼儿园骨干教师培训项目邀标工作时间紧迫，项目繁多，望各有关学校高度重视，认真研究，积极申报，在规定时间内按时提交项目申报书。

　　未尽事宜，可与省教育厅教师工作处联系。联系人：卢静；联系电话：0531—81916561，86109606；通讯地址：山东省济南市文化西路29号；邮编：250011