□记者 庄滨滨 实习生 范晓辉 王桢 摄影记者 撒伟
十年前，一个孤独症孩子的母亲，独自一人创办了一所特殊教育学校，那时候，学校里只有3名老师6个孩子；十年后，学校几经沉浮，已经成长为德州市唯一一家专业为孤独症儿童服务的教育机构，在这里，300多个孩子得到收治，80多个孩子有机会接受正常教育……
3月31日，第八个世界自闭症日前夕，记者来到德州市新语特教培训学校，走进了一个学校和一群孤独症患者的故事。
风雨十年 学校一路艰难走来
3月31日上午，记者来到德州市民政事业园十楼，电梯门一开，迎面看到几个孩子在老师的带领下做操，虽然动作极不标准，但在老师和家长的鼓励下，笑容绽放在每个人的脸上。
走进学校，400多平米的场地里，个训室、感觉统合训练室、多媒体教室应有尽有，60多名孤独症孩子在老师和家长的陪同下，开始了一天的训练学习。而在十年前，新语特教培训学校仅设在德州市妇幼保健院的一个83平米的宿舍里，不仅基础设施简陋，师资条件也是极为有限。
在政府部门和爱心企业的帮助下，学校先后搬迁到袜厂幼儿园等地，2011年才搬到民政事业园。“也正是在那时候，学校得到越来越多人的关注，自闭症孩子这个群体得以被更多人关注、了解、接纳、包容、关爱。”新语特教培训学校校长李国俊告诉记者。
李国俊作为学校的创办人，身上还有着孤独症孩子的母亲、妇科大夫等多重标签。“我儿子出生后，不爱与人交流，总爱活在自己的世界里，你不训练他，他就有可能永远活在自己的世界里。”据李国俊介绍，自闭症（又称“孤独症”）被称为“精神界的癌症”，病因不明，无法筛查，发现越早，干预效果越好。经过专业的训练，只有10%——15%的孩子能做到生活自理，80%的患者一生的生活都要仰仗家人。
正是抱着这样的初衷，李国俊和自己的20多名同事们走在了一起，从事着训练“来自星星的孩子们”的美丽事业。
任劳任怨 老师视患者如己出
在新语特教培训学校，你会发现，所有的老师都是女性，不是只有女老师适合教育孤独症孩子们，而是因为很少有男老师想来从事这一职业。
于娟来特教学校已经10年了，伴随着学校一路走来，于娟曾经纠结过，但每当看到可爱的孩子们，她都会坚持下来。“10年间，学校的老师换了一批又一批，很多人来了不到一天就走了。”据于娟介绍，和这样一群孩子在一起，有的人多少会觉得有点异样，而且担任特教学校的老师特别耗费体力，因为一名老师不仅要上不同的课程，而且要全身心投入教学，全程看好孩子，防止孩子受伤。
除了耗费体力，记者发现，特教学校的老师嗓门都特别大。“这些孩子的注意力极其容易分散，需要老师一边叫着他的名字，一边教给他们知识。”于娟告诉记者。
据了解，这20多名老师，全部不是特殊教育专业毕业的老师。为了让老师们学习最新的教育理念，学校每年都投入几万元送老师们去全国各地学习。
“虽然有政府及社会爱心企业的帮助，但是学校的经营状况依然不是很好，也导致老师们的待遇不是很好。”据于娟老师介绍，尽管如此，但是留下来的老师们都深深地爱着这里，更是把这些孤独症患者看作自己的孩子。
于娟说到自己教学过程中最开心的事情，就是不管教几百甚至上千遍，只要孩子能学会一个动作，自己就会感到由衷欣慰。“最难过的事情，就是看到孩子的程度差，改变他的机会越来越少，或者当一个孩子本来可以得到救治，但因为送来晚了，而被耽误的时候。”于娟告诉记者。
记者采访中了解到，学校的老师大多20多岁，很多都有自己的孩子。“我们真心希望社会都能来了解、关爱这群孩子，为了一个共同的目标奋斗。”、“这些孩子们太可怜了，如果我们的努力能让他们好起来，多么辛苦我们都愿意。”……采访过程中，老师们纷纷告诉记者。
共同携手 让孩子有清晰未来
“帅帅应该是学校走出去的一个最成功的孩子，他来的时候脾气暴躁，但是经过训练，不仅变得懂礼貌，而且现在能给父母看茶叶店了。”于娟老师告诉记者，大部分的孩子都是在四到五周岁才发现，而这其实就已经耽误了一部分治疗,自闭症患者康复到能够自立的机率仅在10%以内，越早干预效果越好。
据介绍，2—6岁是自闭症患儿的最佳治疗期，应做到早发现、早诊断、早干预。在运动方面，要增强儿童的手眼协调性，如双脚同时跳、拍球、串球等；语言方面，增强语言的理解、发音和表达能力；认知方面，加强视觉、听觉以及触觉的认知，如辨别颜色、声音、感受冷热。
记者采访过程中，一位家长带着孩子走进来咨询上学事宜。“孩子上学以后，不仅理解能力差，跟不上学习，而且渐渐地变得不爱说话。”孩子家长告诉记者。对于这个孩子，于娟老师经过简单询问，判断孩子应该是得了唐氏综合症，“我们这里只有针对孤独症儿童有相应的补贴，对于唐氏综合症，则需要每个月交1200元的学费，同时，必须要有一名家长陪读。”于娟告诉记者。
据了解，学校目前拥有的扶持政策包括：国家残疾儿童康复救助“七彩梦行动计划”。中央财政按每年人均12000元标准对康复训练给予救助。（资助对象及原则：年龄3---6周岁的持有残疾人证的孤独症儿童）；德州市贫困孤独症儿童康复救助项目，德州财政按每年人均12000元标准对康复训练给予救助。（资助对象及原则：年龄0---9周岁的持有残疾人证的孤独症儿童）。
“学校目前共拥有55个救助名额，正是这些名额，让学校和家长都能稳定地给孩子一个中长期训练计划。”于娟告诉记者，现在我们还是考虑怎么让孩子们融入社会，希望越来越多的人关注这个群体，让他们尽快被社会接纳。
谈及未来规划，于娟告诉记者，首先他希望社会更多地关注这个群体，同时有越来越多的社会力量来支持学校办学，让特教学校的教育更加细化。此外，也希望有企业能够接纳孤独症的孩子，让他们进入企业，做一些简单的工作，为家庭和社会减轻负担。最后，学校也会积极“走出去、请进来”，专攻专业知识，让孩子们有机会享受到更加专业的教育。
