“我给大家来段山东快书《武松斗杀西门庆》，说的是打虎英雄武松从东京汴梁出公差回来……” 6月9日，来自我市曲艺家协会的艺术家们走进德州职业技术学院，为师生带来了一场精彩的非遗节目表演。事实上，走进我市不少学校你会发现，许多被淡忘的地方戏曲、特色手工艺正在恢复生机；提高学生素养的书法、国画课越来越受到孩子们欢迎……

　　在我市，推动优秀传统文化进校园，已成为社会共识。“国学热”“非遗热”一方面让我们感受到传承传统文化的热情与希望，另一方面也让我们思考，要想让优秀传统文化真正融入学生的血液，成为中华民族的文化基因，究竟应该采取怎样的方式。

　　传统文化融入课程和教材中

　　每天清晨7点15分，德开小学的每个教室就会响起朗朗读书声，在老师的带领下，学生们大声诵读唐诗宋词。不止德开小学重视传统文化教育，德州经济技术开发区辖区内的中小学校均开设了相关课程。该区将国学纳入学校整体教学计划，向辖区小学生赠送国学经典教材，并进行国学测验。

　　而在德州五中，学校将《论语》《弟子规》等国学经典篇目编辑整理成校本教材，每位学生人手一册。

　　学校对孩子进行优秀传统文化教育，让他们领悟“传统之美”，对于树立正确的人生价值观和文化自信有重要作用。优秀传统文化如何在学校教育中推进？把传统文化真正融入课程和教材体系之中不可或缺。

　　市教育局有关工作人员介绍，当前，我市很多学校已将传统文化教育纳入校本课程研究，并根据学校特点开设了相应的传统文化课程。

　　让更多学生加入非遗传承队伍

　　舞台上，伴着欢快的音乐，市杂技团的10名演员将手中的草帽玩出了花样，跑动着传、接、戴草帽，叠罗汉传帽、翻跟头抛接帽等精彩动作，引得台下师生掌声不断。今年2月到3月，市文广新局、市教育局联合推出了2017年德州市非物质文化遗产进校园专场演出活动，足迹遍布我市40所学校。

　　陶艺、传统舞蹈、剪纸艺术、传统戏曲走进校园，在受到家长、师生和社会各界好评的同时，也涵养师生心灵。多年来，我市促进非遗项目进校园常态化建设，已让非遗传承的种子扎根在学生心中，并激励他们担当中华优秀传统文化的传承者和传播者。

　　玩胎泥、学拉坯……孩子们在与陶艺大师们近距离接触后，被德州黑陶的魅力所吸引，使得学校周边不少陶艺吧火了起来。德州梁子黑陶亲子陶艺体验室，每到周末人流不断。跑驴、水兽旱船……仅德城区各中小学校就有1200名学生学习14个与非物质文化遗产相关的表演。今年2月9日德州市元宵节民间文艺展演中，我市中小学生为全市人民表演了精彩的传统舞蹈大秧歌……

　　随着工作的不断深入，我市非遗进校园活动被省文化厅评为山东省非遗保护“十大亮点”工作。

　　创新机制留住老传统

　　“学习传统文化不是赶时髦，而是一个延续的常态化生活化的过程。 ”德州文广新局文化科科长张俊霞如是说。因此，我市高度重视传统文化、非遗进校园活动，年初更是将推进非物质文化遗产传承进校园写进了《政府工作报告》。当下，在传统文化传承道路的探索上，越来越多的人在创新和突破。“根据各自实际，打造特色校园文化，实现‘一校一品’，是我市今后一段时间中小学校实施传统文化进校园的目标。 ”市教育局有关负责人介绍。当前，我市各学校都在积极开发更富特色的校本课程，建设社团推出更加丰富的活动，以吸引更多学生的关注。

　　针对非遗进校园活动，市文广新局将推出“建设非遗特色学校计划”，在各县市区遴选有条件的学校，增设杂技、剪纸、陶艺等课程，邀请我市优秀非物质文化遗产传承人到校辅导，帮助学生学习知识、训练技能。另外，我市将出版一批非遗资料用于小学教育，普及非遗知识。“将非遗项目纳入教学体系，形成教学制度，才能使年轻一代近距离体味德州非遗魅力，增强他们非遗保护的自觉意识，也能探索出全新的非遗传承之路。”张俊霞介绍。