中职直升本科 搭建求学“立交桥”

□本报记者董珊珊本报通讯员季振国

　　近年来，山东省中职学校每年招生约50万人，其中94%是农村学生，连续多年95%的就业率，使中职成为提高农村劳动力素质的主要途径。而在我省《建设现代职业教育体系的意见》出台后，现行职业教育往上不能贯通的体制“天花板”终被打破——

　　7月19日，省教育厅发文确定了高职与本科 “3+2” 录取办法、中职与本科 “3+4”招生管理办法，录取时分别与普通高考和高中招生录取同步进行。至此，我省分段培养职业教育招生试点工作正式启动。

　　德州汽摩学院成首批试点院校

　　根据省教育厅安排，在潍坊、青岛、德州三市部分优质中等职业学校和省属普通本科高校开展 “3+4”分段培养。德州交通职业中等专业学校 （汽摩学院）被列为 “3+4”试点学校，成为我市首批试点院校，该校的汽车运用与维修专业，对应山东交通学院汽车服务工程专业，计划招生40名。

　　“3+4”即中专+本科，其分段培养的优势是将文化课和专业技能紧密联合起来，打造专业理论扎实的应用性技能人才。参与试点的中等职业学校和本科学校统筹建立文化基础、专业技能和专业理论课程衔接贯通的教学体系,通过7年的学习，系统培养本科层次应用型人才。 “通过 ‘3+4’分段培养，多了一条初中毕业生升学的道路。初中毕业生在中职学校学习3年，通过考核测试后,不需要经过高考,就能进入普通本科院校继续读四年。”德州市教育局职业教育科负责人介绍。

　　中职招生人数较往年明显提升

　　上职校不仅能学到一技之长，学历也不再低人一档的强大吸引力，使更多渴望成才的孩子找到了出路。从目前情况看，由于我省职教体系清晰，人们对于职业教育的认识逐步提高，今年全市中职的招生情况趋势良好。截至目前，德州交通职业中等专业学校 （汽摩学院）已招生1700余人，齐河职专1500人，而德州经济学校已招生2000人，招生的良好势头仍在持续过程中。

　　今年的中职招生可取得如此成绩，主要是招生政策比往年偏好，打通了通道，打破了 “天花板”，使中职吸引力不断加强。去年12月，山东省政府发布建设现代职业教育体系的意见后，山东省教育厅一直在论证具体措施。这次职业教育招生考试试点工作，利用考试招生这个手段，为广大学子提供多次选择、方便灵活、个性化学习的机会和条件，打通了中职学生上本科读研究生的求学路。

　　应用型人才上下贯通培养

　　建立适应各类应用型人才培养和成长的招生考试制度，是现代职业教育体系建设的 “总开关”。去年我省率先在全国实行了 “知识+技能”春季招生考试，今年又在调研论证基础上启动了中职学校与应用型本科院校 “3+4”分段贯通培养试点、高职院校与应用型本科院校 “3+2”分段贯通培养试点，终于打破了现行职业教育往上不能贯通的体制 “天花板”，彻底改变了我国职业教育仅局限在中职 （高中）、高职高专两个层次的落后局面。

　　“中职教育只是学生走上技能道路的起点，不是技能教育的终结。要办好职业教育，必须为技能型人才的成长搭建完整的阶梯。”职业教育科负责人介绍，此次招生考试制度的改革政策，就是要使教育为每个学生铺设最适合的路，让学生自己选择学习路径，学得有激情有发展，这才能证明职业教育是有灵性的教育。