从齐河县城一路向北，驱车半个多小时，再经过一段坑洼不平的土路，才到达宣章镇后屯中心小学。校园很小，两排略显破旧的平房矗立在没有任何体育设施的小院里。这里就是付成荣坚守了32年的地方。
一次次战胜病魔重返讲台
付成荣中等个头，身材略胖，精神头很足，让人很难把她和癌症病人联系起来。
1982年6月，19岁的付成荣高中毕业后就进入后屯中心小学教书，这里有她挚爱的学生和事业，她想把自己的一生都奉献出来。然而2006年的一天，她讲课时突然晕倒，送医后被确诊为卵巢癌。在家人的坚持下，她在山东省省立医院做了手术。医生建议静休3个月，可她怕耽误课程，做完最后一个疗程化疗就匆匆返回讲台。由于没有听从医生建议，半年后，付成荣病情恶化，发展到癌症晚期。面对病痛的折磨和高额的医药费，她一度想放弃治疗。“可一想到学校的孩子和自己热爱的事业，我就告诉自己不能垮了。”谈起那段经历，付成荣话语间透着一股坚强。
经受两次大手术和22次化疗后，付成荣终于战胜了病魔，再次站回她热爱的讲台，目前病情已得到控制。 “只要看到学生，付老师就来了精神头，带病还抢着多上课。 ”后屯中心小学校长杨付忠说。
由于工作成绩突出，付成荣多次被评为乡镇优秀教师、县级先进工作者，2001年被评为德州市优秀教师，2013年又获评齐河县“最美教师”。
近百名留守儿童的“妈妈”
“付妈妈，以后别给我买衣服了，你给自己多买点好吃的。 ”采访中，一个小女孩跑到付成荣跟前说道。
小女孩叫郑欣欣，今年7岁，是付成荣的学生，从小跟着爷爷奶奶生活，家庭贫困。付成荣就经常给她买衣服和零食，让她享受和别的孩子一样美好的生活。
后屯中心小学生源覆盖周围7个自然村，这些村的中青年大多都外出打工，孩子一般都由爷爷奶奶照看。由于缺乏父母的关爱与监督，有的孩子学习不认真、性格孤僻。对于这类学生，老师更是多了一份担子和责任。因此，每学年报名时，付成荣都会把每个孩子的家庭信息、父母的联系电话等记在本子上。平时看到生活有困难的孩子，她会省下自己买药的钱为他们买东西，并经常与孩子们交流，双休日时到留守儿童家里家访，或轮流把孩子带到自己家里，为他们做顿可口的饭菜，想方设法走进孩子们的内心世界。
“她不仅是孩子的老师，也成了全校近百名留守孩子的‘妈妈’。 ”杨付忠说。
从教32年，付成荣放弃了多次去城里教书的机会，因为她舍不得村里这些孩子们。她说：“这里的孩子更需要我，他们幸福的笑脸和点滴的进步就是我最大的幸福。”
教师行业的“多面手”
“水里有6只小鸭子，岸上又来了3只，一共几只啊？ ”“9只。 ”同学们整齐嘹亮地回答。 6月5日下午2点10分，一年级正上数学课。内容虽普通，但付成荣依然讲得精彩。下课后，付成荣接着准备下一节音乐课。她一人兼着一年级的数学、音乐、体育，每天平均4节课。
“付老师生病后，学校怕她吃不消，给她减轻了负担，但她坚持多代课。 ”杨付忠说。
说话间，下课铃响起，付老师面带笑容走下讲台，但脸颊已布满汗珠。记者问她：“每天上课累不累？ ”她坦称：“确实很累，可每次走进教室，看到孩子们用期待的眼神看着我，我就发誓一定要尽最大努力教好他们。 ”
下午5点10分，放学时间到了，付成荣看着孩子们一个个被接走，才放心地回到办公室开始批改作业、备课。一张简易木桌、一个方凳就是她的办公设备。采访临近结束，记者发现她看书总是离桌面很近，原来她的左眼视神经萎缩，几乎失明。即使这样，付成荣仍保持乐观。她说自己是个非常幸福的女人，老公搞大棚种植，还包揽了所有家务活，儿子研究生毕业后在济南一大型企业工作。家人多次劝她，为了自己的身体，还是在家休息吧，可最终没拗过她这股子倔劲。
付成荣常开玩笑说：“是孩子们让我忘了病痛，才能恢复得这么好。只要身体允许，只要学校需要，我会一直干下去。”
记者手记：
普通而伟大的职业精神
孩子们称她“付妈妈”，社会称她“最美教师”，付成荣用32年的坚守诠释一种既普通又伟大的职业精神。她之所以能感动我们，不在于做出了多么惊天动地的壮举，而是她能在最平凡的工作中抒写了人民教师的时代风采，在最艰难的环境下不离不弃，用坚守表达对本职工作的热爱。现实生活中，只要我们每个人体会到这种职业精神，并受到心灵的触动，进而热爱自己的岗位，踏踏实实做好本职工作，就是对社会的最大贡献；只要我们对自己的职业有一份发自内心的热爱，尽最大努力做好分内之事，就能实现自己的个人价值和社会价值的有机统一。□本报记者 张睿 本报通讯员 郑军 吴士军
