“老师，我的书法作业写完了，您能帮我看看吗？”暑假伊始，德州市陵城区安德街道邱家社区的党群服务中心里热闹非凡，30名8至12岁的孩子正围着志愿者老师问个不停——这里正是社区新开设的暑期托管班，从新二年级到六年级的孩子们，在这里开启了一段充实又有趣的假期生活。

　　“以前暑假总担心孩子在家没人管，要么看电视要么玩手机，现在社区有了托管班，不仅能辅导作业，还能学不少新东西，我们家长上班也踏实多了。”送孩子来托管的居民王女士笑着说。为让孩子们度过一个有意义的假期，安德街道邱家社区提前调研家长需求，精心筹备了这场多元化暑期托管班，从课程设置到师资配备都做了细致安排。

　　在课程安排上，托管班兼顾“学习”与“成长”，既有实用的学业辅导环节，也有丰富的素质提升内容。上午的“学业加油站”里，志愿者老师分组为孩子们解答作业难题，针对数学、语文等学科的薄弱点进行专项指导，还提前讲解新学期的重点知识，帮助孩子们夯实基础。下午的“成长大课堂”则花样翻新，情绪管理课上，老师通过情景模拟游戏教孩子们识别愤怒、焦虑等情绪，学会冷静处理矛盾；素质拓展活动中，两人三足、团队拼图等游戏让孩子们在欢笑中领悟协作的意义；科技普及课上，简易机器人组装、天文知识小讲堂激发了探索热情；书法、绘画、手工等兴趣课程则让孩子们在笔墨与色彩中感受艺术之美。

　　“托管班不仅注重知识传授和能力培养，更关注孩子们的习惯养成。”邱家社区负责人介绍，每天课前的“分享时刻”，让孩子们轮流讲述生活趣事或读书心得，锻炼表达能力；课间的“小小值日生”活动，培养大家的责任意识。“我们希望通过这些细节，让孩子们在托管班不仅能学到知识，更能学会合作、懂得感恩，真正实现全面发展。”

　　目前，安德街道邱家社区暑期托管班已成为青少年“乐学、乐玩、乐成长”的热门打卡地，孩子们在知识的海洋中探索，在互动游戏中成长，在兴趣培养中绽放光彩。接下来，社区将进一步链接社会资源，拓展课程维度，为未成年人健康成长注入更多文明实践力量，让“家门口的暑假”更有温度、更有质量。

　　(通讯员 许瑞淼)