□庄滨滨

　　阳光花园发生火灾、人民医院孕妇感染H7N9死亡、香皂迷晕入室抢劫是近期疯传德州朋友圈的三大谣言，虽然最后均被证伪，但部分群众不明真相、热衷传谣的现象背后，则是全民媒介素养较差的现状。要想提高群众媒介素养，有赖于政府、教育、传媒等层面多管齐下，全方位补上这一关键课程。

　　政府应该做谣言的掘墓者，媒介素养的宣讲者。谣言大多披着重要性、模糊性的外衣，用词夸张，煽动性强，极易调动群众情绪，使得大家盲目转发，如果不及时澄清事实，谣言就会不胫而走，直至引发大范围恐慌。谁来当谣言粉碎机、掘墓者？在依法治国进程加快、新媒体发展日新月异的当下，政府应该当仁不让承担起这一角色，摒弃以往遇谣言闷头不发声，应对水平低等痼疾，用高压打击手段和及时、公开、透明的态度取而代之。此外，应在辟谣中剖析谣言的存在方式、传播方式，宣讲媒介素养，让群众对谣言有更加深刻的认识，同时，也应该给群众甄别谣言提供新的渠道，比如利用新媒体手段，在各级公安部门的微信等平台上开辟专门通道，让谣言无处遁形。

　　教育应该做谣言的免疫者，媒介素养的提供者。有些谣言，稍微有点常识的人大都一眼看穿，但是仍旧有群众不分青红皂白，手指一点，微信一发，朋友圈就扩散开来。我们一方面为他们的智商着急，另一方面也应该反思群众对媒介素养的无意识。新媒体时代，人人都是记录者和传播者，但并不意味着所有网上的东西都是可信的，每个人都应该具备对网络信息的认知、辨别能力，说到底，这就是媒介素养。给群众注入媒介素养的基因，需要我们的教育部门从孩子抓起，让人们从小就懂媒体，具备媒介素养的基本品质，只有这样，才能长大后客观地对待媒体信息，远离谣言。

　　媒体应该做谣言的天敌，媒介素养滋养者。人们之所以热衷传谣，其中一个原因就是误把网络平台当媒体，认为网上都发了，事情肯定是真的了。这在一定程度也说明，媒介平台自身存在的问题，当此之时，媒介平台应该发挥自净功能，扮演好谣言“天敌”，铲除谣言存在的土壤，同时，媒体层面也应该全方位向谣言开战，除了及时曝光谣言，对辟谣公告进行传播，以正视听。同时也应该多提供真善美、信达雅的内容，打破“劣币驱逐良币”的潜规则，滋养群众媒介素养的同时，无形之中也可以提高自身公信力。