大众网评论员 马宝涛

　　不知从何时起，农村学生进城就读，似乎成了一种潮流。不过，由此带来的问题也显而易见：城镇学校人满为患，一桌难求；农村孩子求学成本增加、教育资源闲置浪费、教师“军心不稳”……进而形成恶性循环，矛盾加剧，无论城乡均有怨气。究其根源，还是城乡教育资源配置失衡所致。近日，中国网络媒体乐陵行采访团惊喜地看到，乐陵市许多进城上学的孩子开始陆续返回乡村学校就读，仅今年秋季开学以来，已经有超过1100名学生回流。

　　改建后的杨安镇第二小学刚刚投入使用，采访团看到，崭新的教学楼、平坦的操场、绿油油的人造草坪，以及现代化的多媒体教室、音乐活动室、实验室等一应俱全。而在过去，这样的场景只能在城里的学校才能见到，农村居民纷纷将孩子送到城里上学也就不难理解。一名老师告诉采访团，今年已经有几十个孩子从城里回来上学了，她对此既感到意外，又觉得理所应当，“现在我们的教学环境和设施完全可以跟城里的学校相媲美了”。

　　见骥一毛，不知其状；见画一色，不知其美。两天时间里，采访团先后走进的还有丁坞中学、阜平小学、开元中学等，每到一校，所见所闻，如出一辙，与印象中的传统农村学校相去甚远，这样的变化引发了学生回流现象。据乐陵市教育局统计，秋季开学以来，34处乡镇中小学已经有1100名学生从县城返回农村学校。

　　数据最有说服力。正所谓“存在即合理”，曾经的进城上学是群众做出的选择，如今回流乡村学校，也是群众的自发行为，且数量不菲。在一所学校门外，有等待接孩子的家长说，如果不是相差太悬殊，谁也不愿意离乡背井把孩子送到陌生的学校去。的确，很多经济“有实力”、对孩子“有期待”的家长，宁可在城镇买房、租房，也义无反顾地把孩子送到“好学校”，其慷慨之举背后有着诸多无奈的成分。

　　学生回流乡村，“吸引力”来自乐陵市教育资源城乡差距被逐步消除。2015、2016两年，乐陵对教育各方面建设的总投资达13.7亿元，占全部民生支出的30%以上。在硬件上，启动了全市校舍建设，以及塑胶跑道、人工草坪操场工程，对所有学校统筹规划、个性施工，教学区、生活区、停车场，甚至校门口家长接送学生区域建设、师生沐浴工程都考虑在内，全市所有学校，特别是农村偏远中小学校全部换颜改貌。在软件提升上，一校一策、一校一案，将确保年内全部消除大班额；已购进国标标准校车90多辆，成立了每餐可同时服务4万人的餐饮企业，彻底解决了“小饭桌”、“午托部”等问题。

　　教育工作，被乐陵市列为“一把手”工程，今年上半年，当地“全面改薄”开工面积等五项指标均列德州全市第一位。乐陵市委书记曲锋对采访团说，“实现高位优质均衡、办人民满意教育”是他们提出的目标，教育工作被列入重大民生实事之首，正在举全市之力助推教育振兴工程。

　　小财政托起大民生。大美乐陵在教育事业上交出了一份令群众满意的答卷，幸福枣乡的孩子们，以返乡就读的朴素举动，诠释着他们做出现实选择的内心动力，更成为对党委政府情注民生的无声点赞！