大众网·海报新闻德州7月4日讯（通讯员 周沛洁）“悠悠魄入江河里，寸寸情系五岳间。挥吴钩斩旧国殇，咏珠玉开新篇颂。”在刚刚结束的德州市第六届“国学小名士”经典诵读电视大赛总决赛中，德城区选手崔子健以一首饱含家国深情的七言律诗夺得冠军。评委老师认为其作品“入心、入情、入境”，将祖国的沧桑巨变和繁荣强盛展现在读者面前，显示出深厚的国学修养和文化底蕴。

　　自2004年3月开始，德城区开始探索“中小学生诗文素养教育”、“中小学读书行动计划”等活动，确立了以语文、历史等学科教学为主渠道，校本课程为特色，各类传统文化活动蓬勃发展的思路，形成了学校、家庭、社会三位一体的文化养成体系，营造了中小学生学习国学、传承经典的浓厚氛围。

　　“泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。”早读时间，德城区明诚学校一年级九班同学集体背诵《笠翁对韵》，“每日诵读”已成为同学们坚持的习惯。为了真正让国学经典入心入脑，传承中华优秀传统文化，德城区率先打造了一支既懂国学又能教传统文化的师资队伍，根据学生年龄特点，培养学生对传统文化的兴趣与热爱，逐步了解传统文化精神内涵，结合时代人文理念，提升人文素养与国学底蕴。同时，不定期开展师资培训，针对中小学语文、历史等教学实际，制定教学思路和课程框架，提供优秀教学课例，帮助教师进一步掌握、解决经典教学中的重点、难点，让教师在观摩、研习中提升传统文化教育教学素养，增加教学针对性、专业性、实效性、关联性、时代性，不断开创新的成功教学模式。学习《论语》时，德州学院附属小学三年级四叶草班的孩子们就通过朗读、问答、情景剧表演等方式走进孔子，了解儒家经典教育理念。第四中学师生梳理耳熟能详诗人的诗词著作，回顾体裁内容、探讨创造技巧、感受诗人心境、演绎创造历程，搭建起古诗词的宝塔。

　　六一演出时，石芦街小学以京剧样板戏联唱掀开节日序幕，动听的京韵京腔响彻全场，展示了德城区传统文化进校园活动的丰硕成果。近年来，德城区在学科培养的基础上，积极推动传统文化进校园，将传统文化融入校园生活，开发民族传统文化校本教材，结合德州地域文化精神，让文化精髓融化在学生的血液中，流动在学生的举止间，充盈于校园的文化中，支撑起学生文化自信的脊梁。石芦街小学开辟了国粹京剧文化园地，在教学楼里设置了京剧脸谱文化长廊、京剧艺术展厅，普及京韵操、央视戏曲广播体操，编写了《京剧脸谱绘本》、《京剧脸谱欣赏》、《京剧名段欣赏》等教材，研发了《看得见的京剧》、《听得懂的京剧》校本课程，营造了浓厚的京剧艺术氛围。学校还成立了“芦笛京剧社团”，举办京剧艺术节，提高师生京剧艺术修养，结出丰硕艺术成果，多名学生先后考入山东艺术学院附属中学、上海复旦大学附属中学、中央戏曲学院附属中学，并登上央视的舞台。此外，新湖南路小学的剪纸艺术、北园小学的礼仪教育、第五中学的书法教学等也取得骄人成绩。“目前，我区已打造了一批办学有特色、教学有特点、人才有特长的精品学校，深入推进戏曲、书法、围棋等传统文化艺术的传承，多次在国家、省、市大赛中荣获重要奖项。”德城区教育和体育局基础教育股负责人介绍说。

　　为了以校带家、以家促校，全社会共同营造爱国学、学国学的氛围，德城区还开展了形式多样的读书活动，亲子阅读便是其中重要一环。各学校设置班级读书角，研发家庭阅读手册，安排假期阅读生活，组织亲子阅读论坛，家校携手构建良好读书环境，为学生成长奠基。解放南路小学、东风东路小学、新湖北路小学等多所学校在4月-6月开展校园读书节活动，评选阅读氛围浓厚的家庭为“书香家庭”。“亲子共读活动让孩子爱上了阅读，目前已经读完《三字经》、《唐诗三百首》等书，正在阅读《上下五千年》，他会和我们分享书中的道理，我们也会引导他从更高角度思考问题。”东风东路小学学生王梓墨的父亲说，在不久前的第六届校园读书节活动中，王梓墨一家被评为“书香家庭”。

　　“我每天至少拿出半个小时来进行阅读，政治类、历史类都有。我很喜欢古诗词，在其中能够感受到先人的情怀，也能体味历代民族文化的底蕴。现在我已能背诵将近两千首诗词，这不仅对我成绩的取得还是自身的成长都起到了积极的作用。”谈到获奖感受时，崔子健说。