大学生体能测试成绩达不到50分不发毕业证

　　近日来，我市德州学院、德州职业技术学院、山东华宇工学院和德州科技职业学院四所高校近5万学生已陆续开展2015年度的大学生体质测试。

　　为加强高等学校体育工作，切实提高高校学生体质健康水平，促进学生全面发展，2014年6月11日，教育部以教体艺〔2014〕4号印发《高等学校体育工作基本标准》，要求高校每年对所有学生进行体质健康测试，并提出学生毕业时，测试如果成绩达不到50分者按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。也就是说，学生体测不达标，就将拿不到大学毕业证。

　　那么，学生们的身体状况怎么样呢？能不能达标呢？近日，记者对市区内德州学院、德州职业技术学院和山东华宇工学院三所高校进行走访。

　　平时锻炼少　上肢力量与耐力是弱项

　　“快跑，为了毕业证，加油啊！”10月27日下午4时，在山东华宇工学院的体育场上，大二的男生开始了耐力测试1000米跑。记者看到，第一圈学生们跑得还比较集中，可是从第二圈开始，学生们就拉开了距离，到第三圈的时候，有两名男生已经开始气喘吁吁，体力不支，还有100米的时候，两人开始走了起来。在一旁监考的老师叮嘱学生：“一定要量力而行，如果觉得身体不适，就赶快停下来。”

　　准备下一组测试的学生看到后，立即与身边的同学商量：“咱们跑的时候，跑得快的从前边领着点，后面的同学也跟紧，别落太多啊。”在一旁观看的女同学表示：“中考的时候跑800米我还勉强通过，现在还真有点憷头。”

　　让大学生们头疼的另一个项目便是引体向上。“简直是鬼门关啊。”德州学院大二学生小殷表示，“平时锻炼也就是打打篮球，跑跑步，从来没有练过上肢，去年体能测试的时候就没及格，今年我看着也够呛，吊在单杠上，胳膊抻得撕心裂肺的疼啊。”“一个引体向上都无法完成的男生，每个班上至少都有两三个，而大多数的男生也仅能完成3至4个引体向上，离10个的合格线还相差一大截。”德州职业技术学院负责大学生体能测试的基础部主任宋书华感叹称，如今学生的体质相比起10年前差已是不争的事实。“如今的大学生长期忽略体育锻炼，而在大学阶段难以补上。长期以来，他们以成绩为重，现在的孩子比较娇贵，家长们很少让学生进行力量或者是耐力的锻炼，也是学生体质逐渐下降的原因之一。”宋书华说。

　　运动量不够　六成大学生不喜欢运动

　　“我平时除了学习，还要参加学生会的活动，要说运动，就是我每天从宿舍走到课堂上。”德州学院地理系大二的小庞坦言，“上个月，我们接到通知，学校将进行体能测试，我就让我的自行车‘歇班’，上课的时候跑步去教室。”当记者问到路程有多远时，小庞不好意思地告诉记者，也就是5分钟的路程。“我们班上大多数女生都在体育课上选修的项目是健美操，我们的运动量也仅限于在这90分钟的体育课上。”小庞说，体育选修课还开设的有男篮、女篮、足球、羽毛球、乒乓球等项目，但其它项目活动量太大，所以，自己并没有考虑其它项目。

　　记者在采访的近50名大学生中，有六成学生表示并不喜欢运动。“有时间会在宿舍里看看上网看电影，或者是跟同学一起逛街。”生物系大二学生小凌说，“宿舍里也有每天运动的同学，她们有每天跑步、跳绳或者转呼拉圈的。”她表示，自己并不喜欢这些运动，所以她宁愿躲在宿舍里。

　　积极性变高　体能测试成为毕业条件

　　“学生最终的体能测试结果是综合评定的，会将学生的体育成绩汇总，将学生的成绩通过检测表进行评分，学生的这一项差一点的话，可以通过另一项来弥补。”山东华宇工学院体育部主任刘兖峰告诉记者，“从综合评定来看，合格率应该能达到90%以上。”“现在我们很多成年人因为缺乏运动，身体出现各种问题，我觉得这和学生时代没有找到喜欢的运动有关。所以，孩子从小就要培养运动锻炼兴趣，让他们在自己喜欢的运动上学得更专业一点。”刘兖峰提出。“但现在学生的体质确实不如从前，若想达到及格线，还需要加强锻炼。”刘兖峰说，有些学生有运动的想法，但动力不足就找各种借口放弃了，“目前网络发达，学生们使用电子产品的时间比运动的时间还要多，这是影响学生体质的主要原因之一。”

　　刘兖峰表示，目前，体能测试纳入毕业的条件，大家运动锻炼的积极性会有所提高，“学校也会全力发展学生们运动，将根据学生不同级别，制定不同的活动项目，来提高学生们运动的积极性。”“目前来看，学生将运动时间全部依赖于体育课，是不可取的。”宋书华说，因为学校的操场面积有限，如果由学校来引领学生来统一运动是不现实的，“以前学校组织学生在学校门口的公路进行早操活动。后来考虑到学生安全问题，取消了这一议程，现在只有个别系还有跑早操的习惯，经常锻炼的学生不仅体质好许多，就连学生的学习精力也更充沛。”

　　据了解，德州职业技术学院为了给学生提供更大、更高标准的活动场地，投入了850万元修建38500平方米的活动中心，不仅增加了篮球场，还增加了大学生拓展中心和林下健身场地，“学校的最终目的只有一个，让学生通过掌握一到两门运动的技能，来提高他们的体质”。